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現代家長的精神世界，滿載恐懼與內疚！
當教育成了鬥獸場，戰線由幼兒園開始；
當焦慮的家長機關算盡，為子女規劃最具競爭優勢的履歷表；
竟炮製了「鬥頹」的大學生、在社會射不著「龍門」的下一代？
既為人父，亦是社會學家的呂大樂，於十多年前已提出「誰說家長一定是好人？」的質疑；十多年後，恍如患焦慮症的家長，變得更加「過度活躍」── 由嬰兒奶粉，到興趣班、外語學習、遊學、（有發出證書的）社會服務，到升學輔導或聘用「人生教練」（life coach）、安排跟升學或跟未來就業對口的暑期實習等……家長馬不停蹄為孩子部署，口說怕做怪獸家長，可誰都不敢將手放開。
只是，家長愈抓得緊，子女卻愈來愈「頽」，對人對事不再好奇、熱情，人生似失推動力。
本書保留了呂大樂前著《誰說家長一定是好人》的精彩文章，並加入多篇最新的分析文章：反思名校及正規學歷貶值的現象、明白「起跑線」的無濟於事，以及十年後未來趨勢的「難測度」，提出擺脫「家長焦慮症」心魔的思維方向，不再藥石亂投。
本書特點：
‧本書以過去數十年香港的社會、經濟變遷為背景，深入剖析家長為何會對教養孩子產生「焦慮症」，但是種種精心部署的親子、培訓其實吃力不討好，對自己和子女的成長都沒有好處，甚至可能弄巧反拙，令子女將來更難以適應社會的發展。整體現象值得家長、教育工作者及學生深刻反思。
‧本書保留了十年前舊著《誰說家長一定是好人》一書的部分文章，並加入大量新文章，令全書的主題更集中及貼近現況。作者從家長及社會學者的角度，對年青人的處境作出了分析，更建議了家長如何可以擺脫「焦慮症」。
目錄：
推薦序
麥詠宜
屈穎妍
張秀賢
自序
導言
現代家長的焦慮症
1. 家長的兩難處境
1.1現代家長的原罪
1.2誰說家長一定是好人
1.3好人難做
2. 新家長主義
2.1公主與王子
2.2親子：現代家長的心理按摩
2.3所謂「優質時間」
2.4家長的心理障礙
3. 政治不正確的主張
3.1郵差的故事
3.2過度活躍的教育改革者
3.3成年人的精神分裂
3.4精英制vs全民參與
3.5名校的秘密武器
4. 成長：放手！
4.1我愛夏日長
4.2想想孩子如何學曉騎單車
4.3當大學生選科由家長操刀
5. 教育是社會分層機制
5.1當獎狀成為了貨幣
5.2社會分層固定化
5.3龜兔賽跑──誰把故事說下去？
6. 陽奉陰違的藝術
6.1大學生的笨與頹
6.2過分認真的大學生
6.3大學生生涯的變化
6.4當年屆成年的都稱為「小朋友」
7. 擺脫焦慮症的三種思維
7.1 從終點從後倒數
7.2 不再執著於「起跑線」
7.3 拋開對正規學歷的迷思
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