沙田圍呂明才小學是沙田區數一數二的名校，每年來叩門的小一生家長多達500人，其中只收取15名至20名學生，可謂「爭崩頭」。為了升讀著名小學，家長可謂出盡法寶，既報讀中、英、數補習班，又參加各種不同的音樂及體育班，以求使孩子文武全才，既製作精美的履歷表(Portfolio)，及預備推廌信，萬一未獲取錄，更須撰寫求情信，到底這等努力，會否付諸流水? 名校校長，於收生時到底最看重的，是孩子那一方面的素質?

薜校長指出，一般家長以為學校最看重英語能力，但其實最著重的反而是小孩的觀察能力、思考能力、手眼協調能力、解決問題能力、情緒智能、接收指令能力及自理能力，即「反應及應對」。薜校長指出，這些能力可劃分為下列各項﹕

1.觀察能力 - 小孩子的眼睛有沒有仔細觀察身邊的事物? 例如在面試的遊戲環節中，拼圖、叠杯、摺紙等，都可測試兒童的觀察能力，及手眼協調能力、事實上，測試觀察能力的遊戲很多，多讓小孩進行益智遊戲，對身心都有裨益。薜校長指出，有些小朋友在面試時，會主動留意掛在牆上的壁畫，並指出當中的景物有何獨特之處，這些都反映小孩子有敏銳的觀察能力，值得加分。

2.接收指令 – 小孩子的耳朵有沒有接收指令? 會不會完全聽若罔聞，完全沒有反應? 又或者會否即使接收指令，也不懂得如何執行? 面試時，老師在遊戲中會給小朋友指令，例如把玩具執拾好，又或跟著老師指示做手工，小朋友的接收及執行能力如何?自然一目了然。薜校長指出，這也可反映小孩是否典型港孩，若在家萬事有菲傭照顧，從來不用執拾用品，照顧自己的，在這個環節便可能較輸蝕了。

3.思考能力 - 小孩子是否懂得思考? 面試環節中，小孩可選擇中英文圖書閱讀，薜校長指出，有思考能力的小孩子，問他們為何選擇這本圖書時，「不會只答唔知道，或鐘意囉，而係會有原因!懂得思考的小孩子，每作出一個選擇背後都有原因! 

4.另外，面試中有玩具提供，有些小孩子會爭玩具，有些則因被搶玩具而嚎啕大哭，有些則懂得與人協商，達致雙贏局面，薜校長指出，後者的思考及解決問題能力無疑較優越，獲取錄的機會較高。

5.自理能力 - 薜校長指出，面試時，其實每一個環節也會有教師在評分，例如在校務處等入校長室面試時，校務處的職員也會看著每一位小孩的舉動，很多小孩未必會自己拿袋，隨手就放在一旁，不會放在自己身邊，完全不怕被陌生人拿掉，「這跟缺乏在公共場所的經驗有關，也是自理能力的一種表現。」又或有小朋友到校長室面試，不跟校長打招呼，隨手就拿起校長刻意放下試探小孩的玩具把玩，完全沒有詢問過校長是否可拿? 薜校長指出「這除了是缺乏公共場所的經驗外，亦是家教的反映。」